Formation sur-mesure et à la carte

Pédagogie active et cognitive

Outils du théâtre pour aborder la dimension physique de l’engagement et appréhender la globalité de l’être et de l’environnement

Accroître la capacité d’apprentissage par l’autonomie et l’expérimentation est notre leitmotiv. Seul gage de succès d’une formation action, ainsi que l’élément essentiel à toute motricité, apprentissage et capacité de mémoire.

Bien souvent l’expérimentation autorise à identifier et reconnaître plus rapidement les clefs à utiliser et à acquérir.

Lors de nos interventions, nous n’utilisons pas de jeu de rôle car nous pensons qu’il est plus utile et efficace de simuler des scènes de sa vie professionnelle (habituelle ou à venir).

Pour certaines formations particulières comme la gestion de conflit, l’intervenant pourra si c’est nécessaire rentrer lui-même en scène.
De ce fait nous passerons sous un format de saynète pour garantir la bonne marche et la bonne sortie des situations à vivre ou à revivre.
Gage de la prise en compte de tous les participants à la formation,
y compris ceux qui ne seraient pas « actifs ».

Dans certains cas, nous pouvons faire appel à « une pédagogique par l’erreur » pour apprendre à gérer des situations délicates, du type gestion de crise, tout en prenant le soin par suite de travailler sur la méthode et sur les connaissances nécessaires à acquérir.

Sur notre espace réservé, client, il est possible d’accéder au suivi des contrats d’objectifs, à l’autoévaluation post formation, aux fascicules… Ces services sont en ligne depuis 2000. En 2007, nous avons créé un nouveau service de prédiagnostic ou de préévaluation en ligne pour nos clients et/ou stagiaires qui le souhaitent.

Si vous souhaitez en savoir plus, vous pouvez feuilleter notre onglet approche pédagogique.